在复旦—BI（挪威）MBA项目和复旦MBA项目近日举办的“复旦MBA文化之旅主题论坛”上
众多知名公司的人力资源专家和复旦大学百名MBA同学共同交流，探讨了从MBA到职业经理人的成长过程。
2006年进校的一名MBA学员已有10年工作经验，在外资企业的职位不高也不低，要自己设定一个职业发展方向有些困难，他想通过MBA课程的学习对自己进行一个评估。复旦大学2005届的孟军认为，自己选择MBA的初衷是希望完善知识结构。
大多数MBA学员认为，读MBA就是给自己充电，一方面完备自己的职业发展技能，另一方面想通过与同学和名师的交流提升自己。 上海贝尔阿尔卡特股份有限公司生产运营人力资源总监孔懿认为，一名合格的HR（人力资源管理者）要懂物流、财务、销售等各方面知识，而读MBA是一条捷径。同样从事HR工作的易初莲花连锁超市有限公司人力资源部副总裁罗亦兵认为，MBA教育潜移默化传递给她很多知识，可以运用在工作当中。
MBA的培养目标是职业经理人，那MBA与职业经理人之间的关系是怎样的呢？Morgan Stanley 的人力资源经理阎海云毕业于复旦MIT合作的IMBA项目，她认为MBA不等于职业经理人，MBA是学习的过程，无论你是来充电、来认识更多的人还是作职业准备，这只是给你一个过程，并不等于拿到MBA这个文凭就可以变成职业经理人。
百安居主管人力资源的执行副总裁陈俐丽认为，要想从MBA成为职业经理人首先要对将来的职业有非常清晰的计划。MBA是教你一些分析工具和程序，教你思维的方法以及怎样做好你的工作。但学完MBA之后不等于你能很好地完成工作，你必须要有自己的工作经验，需要实际经验的积累。 孔懿则认为，MBA学习共分三个境界，第一个境界是学会读书，第二个境界是学会做事，第三个境界是学会读人，“从MBA到职业经理人的过程需要学习，我们先学习知识，然后学习做事，最后学习做人”。
飞利浦照明高级人力资源经理黄晓红说，作为职业经理人首先得是专业好手，要对这个领域里的知识在广度上有足够的了解，深度上也有足够的认识；另外，管理能力也要很强，能在一定高度上对工作进行总结和评价，或者能够带领同事完成有挑战性的工作，这样才是一个专业的职业经理人。
陈俐丽提出，一位优秀的职业经理人，应该是一个好的人力资源经理、好的财务经理，然后才是专业方面的经理。
MBA的培养目标是职业经理人，而对职业经理人的一般理解是：运用全面的经营管理知识和丰富管理经验独立对一个经济组织开展经营或进行管理的中高层管理人员，职业经理人素养是MBA专业知识的延伸发展。根据记者现场调查发现，大部分学员选择MBA是把它当成“职业发展的桥梁和奠基石”。 | 
/10 
发表于 2023-8-31 16:19:04
